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近来,标化考试的批评者有很多理由欢呼雀跃。今年秋季学期,超过四分之三的高等院校不再要求申请学生参加SAT或ACT考试,创出历史新高。可免考GRE的博士项目数量从若干年前的屈指可数达到如今的400多个。
麻省理工学院中国学生录取动态:
公正使用标化考试确实存在障碍,这需要教育工作者和政策制定者予以解决。目前,SAT或GRE的考试费贵得让很多学生望而却步,大学申请费同样如此。免费、便捷并普及标化考试(以及相关语培课程)有助于消除这些障碍。
然而,不管学术界人士承认与否,获得麻省理工(以及同类院校)录取资格的孩子日后人生际遇将远超同龄人。面临趋之若鹜的众多申请人,即使全美顶级院校中唯一要求申请提交标化分数的麻省理工也承认,标化分数并非录取核心因素!对此MIT招生院长通过招生博客解释道:
坦白说,在我们综合评定过程中,标化分数谈不上核心因素。我们并不偏爱满分学生;事实上,一旦通过其他多项因素分析证实某个申请人的学业准备已经就绪,我们根本不会考虑其标化分数,尽管有些朋友从我们的统计数据可能得出相反结论。高分本身不足以说明问题:我们的研究表明,学生还需要在高中阶段表现出色,并与麻省理工高度匹配,这包括应对挑战的坚韧性和利用资源的主动性。这也是为什么我们不会仅凭高分筛选学生,只有当考分有助于我们判定申请人的状态不但足以在MIT生存,还能茁壮成长时,我们才会对此予以考虑。
对于以上表述,或许可理解为标化分数只是获得精英名校入场券的一个必要条件,对于麻省理工这样的学校,国际生的SAT起步分数线可能是1500-1550,只有越过这个门槛的申请人才能获得招生官的认真对待:即进一步考察其高中阶段表现是否出色(高阶课程以及整体GPA)、以及课外活动状况来证明其“是否与学校愿景高度匹配、是否善加利用资源、以及是否具备坚韧性”。
因此对于家庭条件普遍较为优越的中国学生来说,撬开名校大门的最好策略就是在拿到标化高分的前提下,通过课外活动获取竞争优势。
然而,最终大家必须认识到,改善四年制精英院校的招生政策远远不足以解决更广泛的社会不平等问题。把注意力聚焦于如何赢得入学竞争导致我们忽略这场竞争的另一个重要问题:作为一个社会,我们该为那些未能在惨烈学术竞争中胜出,或自始至终没有兴趣参与竞争的学生做些什么?
毕竟,只有不到半数的美国高中生入读四年制高校。近年来,没有大学文凭的美国人各方面生活都在走下坡路。他们挣钱更少,病痛更多、健康更差、还比其父辈更早去世。能否接受高等教育成为美国社会的瓶颈。标化考试可以让穿越瓶颈变得更公平,但我们还得考虑如何拓宽瓶颈,为更多人提供多样化的机会畅享美好生活,无论他们能否获得麻省理工的入场券。
文章转载自微信公众号:视角学社
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